【中学受験】成績が伸びる家庭は何が違う？ 親が知っておきたい「伴走」の極意

• 学習・教育

中学受験では、塾に加えて家庭教師を併用し、きめ細かくサポートするご家庭もあります。一方で、費用や時間の都合から、塾と家庭教師の両方を利用するのが難しいご家庭も少なくありません。

では、家庭教師をつけなければ、十分な受験サポートはできないのでしょうか。

オンライン家庭教師と俳優の二足のわらじで活躍する小堀正博先生が、塾だけで受験を乗り切るための家庭学習術から、成績が伸びる家庭に共通する親の関わり方までを解説。中学受験を親子で走り切るための「伴走の極意」を、書籍『中学受験伴奏力』よりお届けします。

※本稿は、佐野倫子著『中学受験伴走力』(講談社)より、内容を一部抜粋・編集したものです。

【中学受験】塾だけで伸ばす！家庭教師なしの親サポート

──経済的に塾と家庭教師を併用するのが難しいご家庭もあります。そのような場合、ご家庭で実践できる勉強方法について教えてください。

小堀先生：ゆるぎない基礎力をつけるために大切なのは、「復習を徹底する」ことです。私のおすすめは、とにかくひとつの教材を繰り返すこと。新しい教材を次々に買う必要はありません。基礎的な段階において、算数や理科、社会は、同じ教材をやり込み、完璧にすることがとても効果的です。国語だけは例外で、さまざまな文章に触れる経験が必要ですが、それ以外の科目はむしろ教材を「広げすぎない」ほうが伸びると感じています。

──確かに、我が家の場合も、あやふやなまま雑にテキストで演習を終わらせたときが、いちばん成績が落ちた記憶があります。焦って手を広げすぎず、丁寧に学習をしたほうがいいですね。

小堀先生：私はそう考えています。また、もうひとつ大事なのは、成績が思うように上がらないときは、勇気をもって演習レベルを下げるのがおすすめです。苦手な科目は、１学年下の教材を使ってもいいんです。保護者の方は、それを「マイナス」と捉えないでください。やさしく感じられる問題を、確実にしっかり解けるようになること。それこそが基礎力の養成に効果的。のちの伸びにつながりますから。

──私のまわりでも、最後にぐっと成績が伸びたご家庭は、６年生の前期に５年生のテキストを復習するなど、基礎回帰をジャンプ台にしていたパターンでした。「いまさらそんな昔のテキストを？」などと思わず、弱点に正面から取り組んだのが勝因ですね。親として、効果的なサポートはありますか？

小堀先生：保護者の方は、「できないこと」より「できていること」に、必ず注目してください。たとえば、「ここは解けたね！　すごいね！」とまず褒めてから、「次はここもできるようになると、もっといいね」と伝える。すると子どもは、「認められた」という実感があるので、次に挑戦することができます。まず認められることによって挑戦する力がわいてくるのです。順番と言い方を意識するだけで、効果が倍増します。自己肯定感を育む声かけこそが、学習を継続するエネルギーになります。

親御さんの一言は、子どもにとって本当に大きいんですよ！

親がやりすぎない！成績が伸びる家庭の共通点

──これまでたくさんのご家庭を見てきて、「成績が伸びるご家庭」に共通点はあるのでしょうか？　そして反対に、「ここを改善すれば生徒が伸びるのに」というポイントはあるのでしょうか？

小堀先生：これが、あるんですよ！　まず保護者の方が、ガミガミ言いすぎない家庭のお子さんは伸びやすいですね。「宿題やったの？　まだなら早くやりなさい！」と絶えず言われて、やる気が出る子はいません。これは残念ながら逆効果だと思います。

次に、親がなんでもやりすぎないこと。毎日毎日、子どもの横に親が選んだ〝やるべき教材〟を積み上げて、問答無用でやらせるという形はあまりおすすめしません。実際、過去にそのパターンで残念な結果になったご家庭がありました。家庭教師や集団塾のアドバイスよりも、保護者が選んだ教材を独自の計画で子どもに押し付けている様子を見て、とても気を揉みました。少しずつでもいいので、「なにをするべきか？」「どこが弱点か？」「そのためになにをするべきか？」を、子どもに考えさせたほうがいい結果になります。

そして、子どもの自己肯定感を大切にする。自分を信頼でき、「やればできるんだ」という自信がある子は、最後にぐっと伸びていくことが多いですね。子どもの自己肯定感が高いと、自分で考えて動けるようになるからです。

また、家庭教師や塾に全権委任しているご家庭も伸びやすいです。餅は餅屋。講師はたくさんの子どもに接していて、中学受験の相場観をつかんでいます。プロのアドバイスを柔軟に取り入れ、自己流にこだわりすぎず、客観的な視点を持てれば申し分ありません。

そして家庭学習では、予習より復習を重視してください。自己流で未修単元を長時間勉強するよりも、塾で学んだことをしっかり定着させたほうが効率的です。良い復習を積み重ねていければ、成績を上げることができます。

結果に振り回されない！子どもの心を包み込む親の心得

──中学受験には競争という側面があり、残念ながら志望校に合格できず自己肯定感が下がってしまうケースもあります。それを避けるためにはどうすればいいでしょうか？

小堀先生：これはずっと私が申し上げていることなのですが、中学受験はあくまで通過点です。大事なのは、受験が終わったあと。そのあとの人生を豊かにするために、子どもたちは今、がんばっています。そう考えれば、中学受験に失敗なんてないと思うのです。がんばったこと、学んだことはひとつも無駄になりません。受験に挑戦したこと、それ自体がまず成功体験ですから。「受験できた」ことに自信を持ってほしい。

それからもうひとつ。私は、一度お引き受けした生徒とは、一生の関係だと思っています。受験後も、生徒やご家庭と連絡を取り合うようにしています。というのも、中学受験だけを切り取って、合格／不合格の結果に振りまわされるのではなく、「学ぶこと」を生活の一部として持続してもらいたいのです。また、受験に限らず困ったときに相談できる関係を続けることで、子どもは安心感を持って日々過ごせると実感しているからです。

中学受験はハードです。模試で思わしくない結果が出ることもあるでしょう。第一志望の学校に不合格になることだってある。そんなときに思い出してほしいのは、「中受はゴールなんかじゃない」という当たり前の事実です。子どもたちにとっては通過点であり、充実した人生を送るための手段のひとつ。必要以上にその結果を恐れたり、悔やんだりすることなく、保護者の方はお子さんを包み込んであげてください。

家庭教師と上手にタッグを組んでいるご家庭は、「家庭教師に全部まかせる」のではなく、「ここだけ助けてほしい」と、役割を明確にしていました。苦手単元、夏休みの伴走、過去問の進捗確認など、目的を明確にすることで、強力なサポートを得ることができるでしょう。

また、サードプレイスとしてさまざまな相談ができることで、親子関係や受験勉強のストレスが緩和したというご家庭も多かったです。

家庭教師を選ぶ際も、「親子ともに相性がよいか？」「信頼できるかどうか？」を重視して探してください。